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“所谓源能,便是提供机甲运转的基础能量,武者控制机甲进行战斗,从本质上来说,就是控制源能运转,通俗点来说,我们可以把‘源能’理解为‘真气’,只是这个‘真气’并非储存在人体之中,而是存储于机甲内部……”
“这节课我们就从基础的源能路线开始讲起,包括源能运行路线与原始驱动方式,所谓百变不离其宗,虽然各个门派使用源能的方式略有不同,但本质上都是相通的……”
课堂上,老师讲得颇为投入,台下的学生们却兴趣缺缺,一副心不在焉的样子。
老师也早已见怪不怪,因为这的确是比较基础的内容,只不过一群开小差的学生中,一个身影在其中颇为突出,表情认真,时不时还要低头做个笔记,看上去十分专心。
老师心中欣慰,心道看来自己的课还没有那么无聊嘛……
只是这个唯一认真听课的学生,看上去还有几分眼熟?
一堂课结束,本就没多少人的教室顿时散了干净,沈弥没有走,而是叫住了准备离开的老师。
“老师,关于机甲和源能的基础并行方式,这个地方我还未理解……”
沈弥礼貌问道,然后提出了课堂上一些自己没有搞懂的地方。
老师打量了他两眼,犹豫道:“……你是沈弥同学吧?”
沈弥点了点头。
按理来说,作为新生首席,这些基础知识点不可能不知道,老师隐约记得沈弥在入学考试的时候,理论课分数接近满分。不过他也没有多想,反而心中隐隐佩服。
基本功扎实又好学,就算是基础课程也丝毫没有落下,不像其他有些学生,明明基础都没打好,就想着学高阶的机甲技巧,好高骛远……
不愧是首席呀!
身为老师,总是对好学的学生充满好感,闻言他也不藏私,将沈弥提出的问题全方面解答了一番,包括机甲基本运行规则,源能基础的调动方式及其几种非常规变化方式。
这也让沈弥受益匪浅,对于机甲战斗的思路也有了更深的理解。
虽然原主的记忆中这些内容也有,但记忆只是记忆,是基于原主自身的理解吸收消化的,对于现在的沈弥来说,还是得重新从基础的地方学习一遍,形成自己的一套理解方式。
从教室出来后,沈弥又去了重力训练室,在三倍重力的环境下完成身体锻炼,包括力量训练,身体灵活度训练以及韧度训练……
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