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“段老师是说我们家小焱唱得不好？”
“我不是这个意思，”段晓英委婉说道，“但贺焱同学的唱歌水平和其他参加表演的孩子的确有差距。”
苏婷笑了：“什么差距？比其他人都唱得更好的差距吗？”
“也许在你眼里，贺焱同学唱得很好，但事实上……”段晓英摊手，没有把话说完，但她觉得大家肯定都理解她的意思。
陈琳帮腔说：“没错，晓英是班主任，肯定要为节目效果负责，苏同志，你是贺焱的妈妈，觉得他哪哪都好，我们能理解，但他们表演节目是要上台的啊，到时候台下这么多人看着，他唱得太差可说不过去。”
听完陈琳的讥讽，苏婷脸上不见愤怒，只问：“段老师听过他们唱歌吗？”
“当然听过。”段晓英挺起胸膛说。
“你觉得小焱唱的不好？”
“我刚才说了，他跟其他同学有差距。”
苏婷呵呵笑起来：“段老师你知道吗？我来之前去了趟王老师家，问他是不是小焱唱得太差，才会被换掉，王老师听后非常肯定地告诉我，不是，他唱得很好，本来如果没有这件事，她会让贺焱当领唱，现在你告诉我，你觉得小焱唱的比其他同学差？”
段晓英表情僵住，她没有想到苏婷会去找王老师。
陈琳则撇嘴说：“话从你嘴巴里说出来，谁知道王老师是不是真的这么说过。”
“是要请王老师出面作证吗？”苏婷面带笑意问。
见她胸有成竹，陈琳心里打起鼓，扭头看向段晓英，想知道她怎么想，却见她脸色苍白，神色里满是不安。
认识两年，陈琳自然能看出来段晓英的反应意味着什么，一颗心渐渐沉下去。
其实她知道，自己应该保持沉默，但苏婷脸上的笑容太碍眼，而且沉默意味着低头，她不想向苏婷低头。
犹豫过后，陈琳开口说：“谁知道你跟王老师说了什么，才让她同意帮你作证。”暗指王老师答应帮忙做伪证。
办公室里有老师皱眉，怎么说大家也是同事，这猜测过分了。
但陈琳没有直说，王老师也不在，她们不好直接指出来，只沉默地看着。
苏婷倒没太生气，说：“如果你们不相信王老师的话，可以让贺焱和段老师叫来顶替他的人比一比，看谁唱得更好，要是你们还觉得不够，参加合唱节目的人一起比都行，段老师，你觉得我这提议怎
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